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发布时间:2020-01-15 02:20:38 阅读: 来源:美发椅厂家

中国孩子为何不嗨

本报美国诺克斯维尔上午专电 (特派记者高羽)青少年创新思维竞赛(DI)总决赛是全球孩子的狂欢时刻,孩子们全身心投入,玩得很嗨。和外国孩子相比,中国青少年普遍沉闷拘谨,既不够放松也不够兴奋。

开幕式上,外国学生随着音乐节奏舞动身体,尖叫呐喊。中国队的两个方阵却很安静,只有少数孩子挥舞几下荧光棒。比赛中,裁判们戴着夸张的头饰,用滑稽动作调动选手们的情绪,但得不到中国选手的呼应。来自东北某省的一支代表队在比赛时,与他们结对子的国际友好队专程来加油,他们也没有应有的回应。

相比外国孩子的活泼开放,多数中国孩子腼腆含蓄,甚至有些生涩。“我来参赛特别高兴,我想表达,又不知道怎样表达。来之前老师宣布了很多纪律,我怕哪里做得不对……”一名来自西南地区的小选手说。

水晶小学带队老师刘鑫说:“外国孩子的个性更张扬,不管对错都敢表现。中国学生的顾虑多,不敢、不善于、不主动表现。”天津代表团领队、市少年宫DI老师赵剑秋认为:“在中国式教育中,老师的地位是主导者,给孩子的约束相对更多;而西方教育中,老师是学生的朋友,给予学生的自由相对更多。我们应该吸取国外好的教育理念,给学生更大的空间和自由度,这样更有利于学生创新思维、情感表达及交往能力的提升。”

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